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| 积分制——规范初中心理课堂行为习惯的制胜法宝 | |
| 引用本文： | 赖舒旋.积分制——规范初中心理课堂行为习惯的制胜法宝[J].中小学心理健康教育,2016(4):20-21. |
| 作者姓名： | 赖舒旋 |
| 作者单位： | 广东省中山市小榄镇华侨中学，中山，528415 |
| 摘 要： | 随着素质教育改革的逐步深入，心理辅导课也被越来越多的学校提上日程，心理辅导课蓬勃开展起来。但是，心理健康教育课有着不同于其他文化课的鲜明特点，也有着新兴学科的“难言之隐”。 |
| 关 键 词： | 课堂行为 积分制 心理课 |
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