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| 在无意与有心之间生成游戏主题——一个游戏案例的启示 | |
| 引用本文： | 颜柳彬.在无意与有心之间生成游戏主题——一个游戏案例的启示[J].山东教育,2004(9):31-32. |
| 作者姓名： | 颜柳彬 |
| 作者单位： | 福建南安 |
| 摘 要： | 的确，在游戏中，孩子可以不受限制地模仿各类人物，模拟各种事件，使愿望得以满足，兴趣得以提高，身心舒适而愉快，个性得以充分发展。可是有很多教师认为指导游戏很难，玩具扔得乱七八糟，在活动室里你追我赶，多危险!所以为幼儿游戏制定的规则特别多，而且在游戏开展过程中，教师对何时介人、如何介人等也常常感到很困 |
| 关 键 词： | 游戏 中班 幼儿教育 幼儿园 |
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