一个陪读的故事

上课铃响了,一位家长走进教室,像学生一样正襟危坐,等着老师上课。家长是陪读的。她身边有个小男孩,侧着头望着母亲。桌上的书还没有摆好,陪读的家长把书放好,小男孩才像其他同学一样把目光转向黑板。从二年级起开始陪读,整整一年了,班主任都换了,家长还在陪读,日复一日。小男孩名叫余非,余非这两个字笔画不多,小余非自己能写,除此之外,他什么都不会。上二年级的时候,老师实在拿他没办法了,宣称余非学习上不能自理。家长带着孩子去看医生,医生的诊断肯定了老师的话。医生说孩子反应迟钝,学习上需要特别的帮助。