|
|||||
|
|
| 数学教学多媒体使用四忌 | |
| 引用本文： | 王智芳.数学教学多媒体使用四忌[J].湖北教育,2011(6). |
| 作者姓名： | 王智芳 |
| 作者单位： | 汉川市脉旺镇北街中学; |
| 摘 要： | 一忌过于花哨。课件如果制作得过于花哨,学生就会把更多的注意力集中在图形、图像和动画上,从而在一定程度上忽视了教学内容,这样势必影响教学效果。二忌内容过多。教学内容过多,学生理解起来就有困难,一节课手忙脚乱,注意听讲就顾不上记笔记,顾了记笔记就顾不上听讲。这样一节课下来,真是得不偿失。三忌代替板书。教师把重要的证明思路、计算过程、推理方法等一步步板书在黑板上,并适时地进行分析和 |
| 关 键 词： | 学生思维 数学教学 多媒体使用 动画 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |