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| 动静搭配好 教学效率高 | |
| 引用本文： | 明启文.动静搭配好 教学效率高[J].云南教育,1984(1). |
| 作者姓名： | 明启文 |
| 作者单位： | 昆明市官渡区文教局 |
| 摘 要： | 一、不同级,不同科。为了避免小学生注意的转移,复式班年级的搭配以间隔为好,如一、三年级,二、四年级。学生思维差异较大,相互干扰较小,注意不易转移。一年级的语文、数学两科,可和另外年级的写字、美术、常识等科目搭配。语文、数学是主要学科,教学时,学生的思想必须十 |
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