| 美国进步主义时期的教育思想溯源及其社会影响 |
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| 引用本文： | 郭九林,梁艳君.美国进步主义时期的教育思想溯源及其社会影响[J].沈阳教育学院学报,2007,9(6):16-19. |
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| 作者姓名： | 郭九林 梁艳君 |
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| 作者单位： | 大连民族学院,外语学院,辽宁,大连,116600 |
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| 摘 要： | 就进步主义教育思想的渊源及其对20世纪前半叶美国教育的影响进行探讨．认为进步主义思想作为一个重要的哲学流派给美国的教育思想带来巨大变化，在其影响下，美国教育改革浪潮迭起，杜威的进步主义教育思想风靡全美；进步主义教育思想对美国及世界各国教育产生的影响，20世纪二三十年代达到了顶峰，二战以后，其影响逐渐减小。
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| 关 键 词： | 美国进步主义 教育思想 社会影响 |
| 文章编号： | 1008-3863(2007)06-0016-04 |
| 修稿时间： | 2007年10月17 |
Retrospect on American Education Thought in Progressive Era and Its Social Impact |
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| GUO Jiu-lin,LIANG Yan-jun.Retrospect on American Education Thought in Progressive Era and Its Social Impact[J].Journal of Shenyang College of Education,2007,9(6):16-19. |
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| Authors: | GUO Jiu-lin LIANG Yan-jun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | American progressive thought educational thought social impact |
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