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杂志ISSN号
浅谈问题化教学设计在生物学探究课上的应用——以绿色植物通过光合作用制造有机物为例
作者姓名:
于立青
作者单位:
广东实验中学附属天河学校,广州510500
摘 要:
本文以"绿色植物通过光合作用制造有机物"为例,探讨如何将问题化教学设计应用于生物学探究课上。阐述了教师如何设计有效问题来引导学生高效并自主的学习、探究,以达到变被动为主动学习、开发智力、活跃思维的目的,以激发学生的学习兴趣。
关 键 词:
问题化教学设计
自主探究
合作学习
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