打造真正的“生活教育”——对特教学校职业教育的思考

所谓特殊学校“生活教育”是指以职业教育为中心，同时将文化教育和思想教育有机的结合起来的综合性职业教育。这一教育模式是与单纯的以抓技能教学为主的职业教育有根本区别的。前者关注的是残疾学生的综合素质的提高，其目的是要更好的培养残疾学生的社会适应能力和就业竞争能力。而后者与前者相比，则可被看作“生存教育”，重视的只是学生的职业技能，往往会使学生缺乏可持续发展的潜力。