| 文化育人 润物无声 |
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| 引用本文： | 徐公芳,李强. 文化育人 润物无声[J]. 高等工程教育研究, 2012, 0(5): 161-165 |
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| 作者姓名： | 徐公芳 李强 |
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| 作者单位： | 浙江建设职业技术学院党委;浙江建设职业技术学院高教所 |
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| 基金项目： | 浙江文化研究工程课题组的研究成果;浙江省教育科学规划2012年度(高校)研究课题成果,项目名称:建设类高职学生人文素质教育的探索与实践,编号:SCG193 |
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| 摘 要： | 教育是有目的、有计划的文化过程。文化育人是求善的、无声的、长久的。高素质技能型人才培养的关键是从知识教育和技能训练走向文化育人。文化育人是个系统,要从树立理念、营造环境、培养师资、建立基地、构建载体、校企合作、弘扬精神、形成品牌全方位实施。
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| 关 键 词： | 素质教育 文化 技能 |
Cultivating Students Silently by Culture |
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| Xu Gongfang,Li Qiang. Cultivating Students Silently by Culture[J]. Researches in Higher Education of Engineering, 2012, 0(5): 161-165 |
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| Authors: | Xu Gongfang Li Qiang |
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| Affiliation: | Xu Gongfang,Li Qiang |
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