小学生解题过程中的心理障碍及对策

小学数学教学,不仅仅要让学生掌握必要的数学知识,更要让学生形成良好的学习习惯和思维习惯,但由于他们的年龄较小、心智还不够完善,在解决问题时会出现一些心理上的障碍。因而教师在实施教学的过程中,要了解这些心理障碍,并采取积极的对策。