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| 为了培养创造型的幼教人才——记南京市幼儿师范学校的第二课堂活动 | |
| 作者姓名： | 龚慧瑛 |
| 摘 要： | 当我们同南京市幼儿师范学校的校长徐欣同志谈到幼师的培养目标时,她说:“我们应该培养全面发展的、学有专长的、创造型的合格幼教师资。创造型的幼师生,并不是说在学生时代就非要有发明创造不可,而是指必须具备较强的能力,如自治自理能力、口头表达能力、组织管理能力、社交能力等等。”三年多来,学校正是从这样的指导思想出发,在加强课堂教学的同时,积极搞好第二课堂的活动,通过各种渠道,采用 |
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