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| 中段习作教学的基本策略 | |
| 作者姓名： | 章淑勇 |
| 作者单位： | 宁德师范学院附属小学 |
| 摘 要： | 中段习作是小学阶段的一个重要分水岭,学生开始由＂写话＂转向＂习作＂,在表达内容或语言形式上的要求都明显提高,习作成了语文学习中最为可怕的＂拦路虎＂,经常出现＂家长担忧,孩子苦恼,老师焦虑＂的局面。《语文课程标准》对中段习作的目标定位是：＂留心周围事物, |
| 关 键 词： | 中段 教学 语文学习 课程标准 分水岭 |
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