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化学探究式实验
引用本文:叶巧芳.化学探究式实验[J].福建基础教育研究,2010(8):111-112.
作者姓名:叶巧芳
作者单位:福清市宏路中学
摘    要:一、探究式实验教学的优点 探究式实验教学是指学生在教师的引导下,运用已有的知识和技能,充当新知识的探索者和发现者的角色,通过发现问题,做出假设,自己设计实验方案,进行实验操作验证假设是否成立,然后进行归纳、总结规律的一种教学模式。

关 键 词:实验教学  探究式  化学  实验方案  实验操作  教学模式  发现者  知识
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