突破传统阅读教学误区培养学生阅读理解能力

阅读理解能力的培养是高中英语教学最重要的任务之一。教育部颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》要求，高中英语教学应着重培养学生以下几方面能力：在人际交往中得体地使用英语的能力，用英语获取和处理信息的能力，用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力。而我们在具体教学过程中常有这样的困惑：师生投入巨大的时间、精力用于阅读教学，学生的知识积累难以转化上升为能力，阅读能力的提升不明显；