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杂志ISSN号
由教材走向教学——北师大版初中语文教材观感
作者姓名:
单波
作者单位:
山东省枣庄市教育局教研室
摘 要:
“怎样教”一直是中学语文教育的最大困惑。“据我们调查,浙江省的高中语文教师日平均备课量在4—6小时,其中的绝大部分时间花在‘揣摩编者的意图’想出‘教什么’上,这种教学内容的生产方式,实际上也等于重新编教材。一方面,是语文教师超重的工作负担,一方面,是开发和生产的教学内容缺乏审议的机制;
关 键 词:
语文教育
教学内容
教材
北师大版
观感
初中
生产方式
日平均
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