“过”犹“不及”——关于公开课教学的思考

教学是一门艺术，一门遗憾的艺术，公开课犹甚。 一 近期，结合学科落实“两纲”教育，以相应的语文学科教学要求为基点，我开了几堂公开课。而每每回味所上的公开课时，内心中却并不轻松。是教学设计不恰当？非也，备课时反复研读教材，搜集材料，拜师请教，教学目标合理，教学思路明确而清晰。