深化校本教研促进教师专业成长

随着高中新课程的不断深入实施，教学研究的重心必将下移到学校，建立与新课程相适应的校本教研制度，促进教师专业发展，提高教师整体素质，把学校构建成学习型组织，是学校可持续发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深化我校新课程改革的方向和重点。