小学音乐教学有效性的实施策略 |
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引用本文: | 施慧珉.小学音乐教学有效性的实施策略[J].福建基础教育研究,2010(3):94-95. |
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作者姓名: | 施慧珉 |
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作者单位: | 云霄县云陵下坂小学 |
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摘 要: | 音乐是实施素质教育,提高学生全面素质的重要学科之一。但是,由于升学的压力,教师特别是家长认识上的偏差,给音乐教学的实施带来许多困难。近几年来,本人从引导和教育学生、家长认识学好音乐课程的重要性;以激发学生学习音乐兴趣为动力源,调动学生学习音乐的积极性;分层导学,让各个层次学生都学有所得等三个方面探索上好小学音乐课,提高教学有效性的实施策略,有如下几点新的认识和体会。
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关 键 词: | 音乐教学 小学 素质教育 学生 动力源 家长 学习 教师 |
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