立足课标 更新观念——浅谈小学数学教学评价的实践 |
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引用本文: | 严孙庚.立足课标 更新观念——浅谈小学数学教学评价的实践[J].福建基础教育研究,2010(6):80-81. |
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作者姓名: | 严孙庚 |
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作者单位: | 福州市仓山区螺洲中心小学 |
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摘 要: | 小学数学新课程的实施带来了数学课堂的许多新变化。小学数学教学方法、教学手段变了,学生的学习方式、学习方法变了,同时教师的评价观也必须转变。作为投身于本次改革洪流的一线教育工作者,笔者对所执教的数学学科中的课程评价的改革深有感触。
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关 键 词: | 小学数学 教学评价 更新观念 数学教学方法 课程评价 教育工作者 数学课堂 教学手段 |
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