《化学与生活》模块教学中新课程观的再研究

福建省从2006年秋开始实施高中新课程改革以来，已历时整整四年。回顾四年的高中新课程之路，从前期理论培训中思想的惶恐和抵触，到刚开始实践时的茫然和焦虑，再到现在的理性思考和收获欣喜。一路走来，伴随着学习-实践-探索-思考-收获的过程，逐渐对新课程理念中的诸多抽象元素，有了实践后的诸多感悟，这里将自己的一些感悟和思考与大家一起分享。