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在高中地理教学中提高学生参与能力的若干思考
作者姓名:廖小春
作者单位:泉州第九中学
摘    要:很多地理教师常常会有这样的困惑:为什么上课时明明把所有该讲的问题都讲清楚了,学生也说听懂了,但是到了课后,或是做练习的时候,就什么都不会了。原因有多方面,但是学生在学习过程中没有主动参与到课堂教学中来,没有把老师所讲的知识,真正内化为自己的知识,只是被动地接受知识,是主要原因。

关 键 词:学生参与  地理教学  能力  高中  地理教师  课堂教学  学习过程  知识
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