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| 小学数学课堂提问的艺术 | |
| 引用本文： | 连益利,杨慧平.小学数学课堂提问的艺术[J].福建基础教育研究,2010(9):85-86. |
| 作者姓名： | 连益利 杨慧平 |
| 作者单位： | 仙游县城东中心小学 |
| 摘 要： | 德国数学家康托尔指出：＂在数学的领域中,提出问题的艺术往往比解答问题的艺术更为重要＂。课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是激发学生积极思维的动力,是信息输出与反馈的桥梁,是师生情感共鸣的纽带。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 小学数学 艺术 提出问题 课堂教学 信息输出 康托尔 数学家 |
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