在哲学教学中培养求职素养 |
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引用本文: | 潘珊瑜.在哲学教学中培养求职素养[J].福建基础教育研究,2010(4):73-74. |
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作者姓名: | 潘珊瑜 |
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作者单位: | 南安工业学校 |
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摘 要: | 中等职业教育的对象——职校学生,是一个最具现实意识的群体,他们最关心的是以后的就业。短短的三年中职学习,学校不可能提供给他们终身受用的技术,但哲学却可以授予他们终身受用的思维方式。教好哲学、学好哲学、用好哲学,在一定程度上可以使他们在今后就业的道路上少走弯路,更好地面对和处理人生的是非得失、酸甜苦辣。因此,作为职教的哲学教学,应该把学生求职素养与哲学教学密切联系,在教会学生学会哲学基础知识的同时,培养学生的求职素养,帮助中职生奠定良好的职业基础。
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关 键 词: | 哲学教学 素养 求职 培养 中等职业教育 基础知识 思维方式 学生 |
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