语篇教学在高中英语阅读教学中的运用 |
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引用本文: | 谢湘敏.语篇教学在高中英语阅读教学中的运用[J].福建基础教育研究,2010(7):77-79. |
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作者姓名: | 谢湘敏 |
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作者单位: | 福州华侨中学 |
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摘 要: | 语篇教学从语篇分析入手,把课文当作一个整体来考虑,是一种从整体到部分,以理解大意到获取细节信息,自上而下的教学方法,即以理解整篇内容入手(如skimming),把握文章大意,分析找出中心思想,然后通过scanning detailed reading从而获取信息,同时在阅读过程中通过一定的语境教授单词以及对长、难句子进行语言分析和训练,切实让学生从结构及内容入手,能最大限度地获取和掌握文章所传达的信息,真正进行真实、有效的阅读。
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关 键 词: | 阅读教学 英语 高中 教学方法 语言分析 信息 |
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