转换办学机制应实现四个转变

当前,要开创出工会职教工作的新局面,应当实现以下四个方面的转变: 一是办学机制由封闭式向开放式转变。 二是专业设置和教学内容上要由以科学文化为主向以职业技术为主的方向转变。 三是办学形式要由以脱产半脱产学习为主向以业余为主的方向转变。