细微之处见精神 |
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引用本文: | 周国胜.细微之处见精神[J].湖北教育,2008(9). |
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作者姓名: | 周国胜 |
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作者单位: | 利川市大沙溪初中 |
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摘 要: | 创造性地理解和使用教材.准确把握文章的要点与关键之处组织教学。这是新课程对语文教师的一项基本要求。而一篇文章的要点又往往隐藏在文章的细节之中,细微之处见精神。如何扣住文章的细节,进而把握文章的脉络,高效地组织课堂教学?笔者认为应从以下几个方面着眼探求。
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关 键 词: | 精神 细微 组织教学 语文教师 课堂教学 文章 新课程 教材 |
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