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| 实施科学探究应该渗透"美化" | |
| 引用本文： | 杨小军.实施科学探究应该渗透"美化"[J].物理教学探讨,2009,27(7). |
| 作者姓名： | 杨小军 |
| 作者单位： | 如皋市下原中学,江苏省,如皋市,226543 |
| 摘 要： | 针对实际教学中出现的学生探究兴趣降低现状,教师在教学中联系生产、生活实际,结合初中生的心理特点,对教学内容精心包装,把科学探究游戏化、生活化,使学生保持持续的探究热情,提高探究效率. |
| 关 键 词： | 科学探究 游戏化 生活化 |
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