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| 让生命活力充盈数学课堂 | |
| 引用本文： | 刘学明.让生命活力充盈数学课堂[J].教育科研论坛,2006(12). |
| 作者姓名： | 刘学明 |
| 作者单位： | 无锡市坊前学校 江苏 |
| 摘 要： | 所谓“生命课堂”,就是尊重生命、体现人性,构建充满生命活力的课堂。即学生能依据自身的知识、经验和思维大胆发表个人见解,同时在教师的积极鼓励引导下大胆想像,展开求异思维,重视思维过程的展示,使学生的学习成为一个富有个性化的知识、智力、情感、人格意义的构建过程。那么,教师如何在新的数学理念的指导下,充分为学生提供一个发展的空间和时间,真正充盈学生的内心世界,让生活的阳光洒满数学课堂,让我们的数学教学充满生命的活力,使数学课堂“活起来”呢? |
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