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| 世界发达国家基础教育课程改革的发展趋势 | |
| 作者姓名： | 陈薇 杜泽娟 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院，广西师范大学教育科学学院 2003级研究生 |
| 摘 要： | 随着科学技术的迅速发展,在最近20年里,各发达国家无不根据新的形势要求对中小学课程进行改革。由于各国经济发展水平的不同以及社会文化背景的差异,其课程改革的出发点也不尽相同,改革措施各具特色。现以美、英、法、德、日、加拿大、俄罗斯等国为例,考察发达国家课程改革状况及其特色,分析发达国家中小学课程改革的动态,以便为我国中小学课程改革提供借鉴。发达国家的基础教育课程改革有以下明显趋势。一、课程行政主体的多元化课程行政主体即决定课程与编制的主体。“世界各国依照课程行政主体之别,形成了不同的课程行政体制。如法国从拿… |
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