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| 一例高中生学习动机低下的个案研究 | |
| 作者姓名： | 邱淑红 刘英晓 姜文超 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学心理系,116029 |
| 摘 要： | 一、引言学习动机是指能引起和维持一个人学习活动,并将该活动导向某一目标的心理倾向。它是直接推动学生学习的一种内部动力,是学习活动顺利进行的重要支持性条件。学习动机低下的高中生总是不能对学习产生持久的兴趣，不能产生对学习的原动力， |
| 关 键 词： | 高中生 学习动机 元认知心理干预技术 条件性情绪 |
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