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中心校引领村小同步发展的实践与思考

作者姓名：	陈卫东

摘要：	正农村小学地理位置相对偏僻,信息交流相对闭塞,规模小、教师少,特别是骨干教师少、优质资源少,但是"麻雀虽小,五脏俱全",样样事情也要有人做、有人去管,如果中心校不加强管理,村小就有可能成为管理的盲区;相对于中心校而言,村小教师的观念旧一点、学生的视野窄一点、学校的设备传统一点,因此推进新课程改革是难点、提高课堂教学效率是重点。近年来,我们加
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