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| 不要让课堂有被遗忘的角落 | |
| 引用本文： | 曾兰芝.不要让课堂有被遗忘的角落[J].小学教学参考,2006(7):91-91. |
| 作者姓名： | 曾兰芝 |
| 作者单位： | 山东枣庄市台儿庄区实验小学,277400 |
| 摘 要： | 应用题的教学，在肩负传授知识的同时，还肩负着发展学生思维的重要任务。因此，在解答应用题时，要引导学生多角度地分析题中的数量关系，培养学生的观察、分析、判断能力，使学生在学到知识的同时，创新思维能力也得到充分的发展。 |
| 关 键 词： | 创新思维能力 传授知识 学生思维 数量关系 引导学生 培养学生 判断能力 应用题 分析题 教学 |
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