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| 两角和与差的余弦教学设计 | |
| 作者姓名： | 朱小艳 |
| 作者单位： | 江苏省扬州大学附属中学,225002 |
| 摘 要： | 本节课的教学设计应紧紧围绕公式的探究这一教学目标，为学生搭建“做数学”的平台，让学生体验数学发现和创造的历程．下面是笔者对本节课教学过程中主要的几个方面的设计： |
| 关 键 词： | 教学设计 两角和 余弦 学生体验 “做数学” 教学目标 教学过程 数学发现 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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