创设教学情境 引导学生探索 |
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引用本文: | 邱淑平.创设教学情境 引导学生探索[J].中学文科,2009(5):48-48. |
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作者姓名: | 邱淑平 |
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作者单位: | 江苏通州市兴仁横港学校,226300 |
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摘 要: | 历史上吴三桂的“冲冠一怒为红颜”.一方面是卫道学者的负面教材.一方面也是浪漫男人的潇洒作为。无可否认,愤怒是每个人情绪上的重要议题,如何控制、如何管理它.将影响每个人的一生!年轻的时候,我承办一个大活动.需要一家建设公司参与赞助。整个沟通的过程痛苦不堪,这家知名建设公司从开始就非常不认同这项活动,也表明,不愿参与。
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关 键 词: | 愤怒 个人情绪 建设公司 吴三桂 负面 |
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