新课程理念下的语文教材观探析 |
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引用本文: | 廖小荣.新课程理念下的语文教材观探析[J].文教资料,2013(19):36-37. |
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作者姓名: | 廖小荣 |
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作者单位: | 惠州市仲恺中学,广东惠州516000 |
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摘 要: | 现阶段语文教材观出现了一些误区:有人认为语文教材是课本,而有人却认为一切文字材料都是语文教材;有人认为语文教材是不能变动的真理,而有人却认为语文教材无非是个例子。这些观点或过窄,或过泛;或过重,或过轻地理解了语文教材。新课标的理念认为,语文教材是语文课程的核心教学材料,但不是唯一的教学材料,应把语文教材看做是可变的、发展的、开放的一个完整的体系,它是语文教学的主要依据,是学习语文知识、培养语文能力的一个工具。
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关 键 词: | 新课程 教材观 认识误区 语文教学 |
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