基于低碳理念的实效历史课堂教学尝试 |
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引用本文: | 许小明.基于低碳理念的实效历史课堂教学尝试[J].文教资料,2013(19):167-168. |
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作者姓名: | 许小明 |
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作者单位: | 泰州市姜堰区励才实验学校,江苏泰州225500 |
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摘 要: | 低碳时代呼唤低碳教学。历史课堂教学需要培养学生向善、向上的心态,低碳的生活和学习方式;需要增强课堂教学效果,降低教学能耗。本文从初中历史教学的特点出发,从低碳教学模式的打造、低碳教学手段的选择、低碳教学理念的渗透三个层面,介绍了基于低碳理念的实效历史课堂教学的尝试。以期通过课堂实践实效低碳教学,促进人与社会的和谐发展。
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关 键 词: | 历史课堂 低碳理念 理念渗透 |
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