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| 浅谈“识中玩、玩中识”的科学识字法 | |
| 引用本文： | 陈伟龙,吴美玉.浅谈“识中玩、玩中识”的科学识字法[J].现代特殊教育,2001(10):38-39. |
| 作者姓名： | 陈伟龙 吴美玉 |
| 作者单位： | 江苏张家港市鹿苑中心小学,215616 |
| 摘 要： | 识字教学从单纯的教师教,到教给学生识字方法,培养识字能力,是实现了识字教学上的一次成功改革,它大大提高了识字教学的质量.科学地指导学生进行识字,还能开发学生的潜能.因此,针对学生爱玩的天性,教学时,可让学生识中玩、玩中识,以便在兴趣盎然的环境中,充分发挥学生的主体作用,培养学生的自主识字能力,从而识得更多的汉字. |
| 关 键 词： | 识字教学 幼儿教育 科学识字法 |
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