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| 建立数学模型 巧解行程问题 | |
| 引用本文： | 魏玉东,吴学耕,李晋.建立数学模型 巧解行程问题[J].中学生理科月刊,1999(35). |
| 作者姓名： | 魏玉东 吴学耕 李晋 |
| 摘 要： | 应用方程的思想解决实际问题是中考的必考题．这类问题对考生的阅读理解能力、建立数学模型的能力、计算能力和理解所得数据的实际意义的能力都有很好地体现．列方程解应用题是数学实用性的具体体现．抓住数学产生的实际背景，引导学生用所学知识方法建立数学模型，对培养学生创造性思维，有意识的应用科学方法解决实际问题，从而提高综合素质是大有神益的．下面谈谈由实际问题建立简单数学模型巧解各类行程问题的思想方法．供同学们参考．一、时间相等关系模型例1长江水流每小时4公里，长寿港在重庆港下游80公里处，若慢船在重庆港，快船在… |
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