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| 幼儿数学教育生活化——在自然、真实的情境中突出情感、兴趣的培养 | |
| 作者姓名： | 李传江 胡晓蓉 |
| 作者单位： | [1]连云港师专初教系,江苏连云港222006 [2]连云港机关幼儿园,江苏连云港222000 |
| 基金项目： | 江苏省中小学教学研究第七期重点项目 |
| 摘 要： | 幼儿数学教育生活化,既是《幼儿园教育指导纲要（试行）》的明确要求,也是幼儿身心发展特点和学习能力所决定的。但幼儿教育工作者在教育实践中不能过分地强调＂生活化＂,忽视＂数学化＂,而要以现实生活为基础,在自然、真实的生活情景中强调对幼儿情感、态度、兴趣的培养,这才是最适合幼儿特点的数学教育方式。 |
| 关 键 词： | 幼儿数学生活化 兴趣 情感态度 自然真实 |
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