浅谈提升物理听课力的途径 |
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引用本文: | 黄华荣.浅谈提升物理听课力的途径[J].物理教学探讨,2005(7):19-20. |
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作者姓名: | 黄华荣 |
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摘 要: | 课堂教学,是师生互动地完成课程学习的主要渠道。在高中物理课堂上,教师力图以各种生动高效的方式,将物理学大厦的基础知识和结构方法传授给学生。学生通过课前的预习,适时把握老师授课的主要脉络,简明精要地记好听课笔记;不断体悟物理思想和物理方法,提高自身的科学素养,在学习进程中进发思维的灵光,是提升课堂听课力的重要途径。
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关 键 词: | 听课笔记 高中 物理 课堂教学 师生互动 课前预习 |
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