地理发展性学习评价试题设计 |
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作者姓名: | 潘殿平 |
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作者单位: | 金湖县外国语学校,江苏,金湖,211600 |
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摘 要: | 发展性地理学习评价以促进学生的发展为目的,强调评价方式、方法的多样化,倡导不同的目标领域(认知领域、行为领域、情感领域)采用不同方式、方法对学生进行评价.此外,学生心理特征、地理学习方式和学习特点的差异,也要求采用多种评价方式来保证地理学习评价结果的客观性、准确性和有效性.因此,对评价方法的选择与设计是地理学习评价的重要环节.本文重点讨论关于书面测验评价法操作方式.
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