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| 提高职高语文课堂“后十分钟”效果的方法与途径 | |
| 引用本文： | 郑萍.提高职高语文课堂“后十分钟”效果的方法与途径[J].中等职业教育,2013(5):61-63. |
| 作者姓名： | 郑萍 |
| 作者单位： | 浙江省象山县职业高级中学 |
| 摘 要： | 文章针对职高学生语文课堂的听课状态存在阶段性,尤其在临下课前的十分钟,精神往往容易处于懈怠状态这一特点,优化语文课堂"后十分钟"的教学设计,从灵活变通、创设动态、课外拓展等三个角度,对如何有效提高职高语文课堂"后十分钟"教学效果的方法与途径进行了具体的论述。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 后十分钟 效果 方法与途径 |
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