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基于建构主义理论的大学英语互动教学模式研究——以黑龙江东方学院为例
引用本文:高蓓,周伟.基于建构主义理论的大学英语互动教学模式研究——以黑龙江东方学院为例[J].长春教育学院学报,2014(14):87-88.
作者姓名:高蓓  周伟
作者单位:黑龙江东方学院公共外语学部;哈尔滨工程大学外语系
基金项目:黑龙江东方学院教育改革研究项目(编号:HDJG201315)阶段性成果
摘    要:本文基于建构主义理论分析大学英语教学现状,从明确教学对象及目标、因材施教、教师的教学设计以及大学英语教学环境三个维度,探讨互动教学模式的实践价值。

关 键 词:建构主义  互动教学  应用能力  自主学习
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