关注差异 正确处理幼儿园中自由与纪律的关系

自由与纪律的关系一直是幼儿教师面对的棘手问题,长期以来在幼儿教育实践中呈现一抓就死、一放就松的状态。本文从关注幼儿差异,明确教育活动的差异和把握纪律界限的角度,阐明实现自由与纪律和谐统一的具体措施,希望带给幼教工作者一些启示。