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| 在创意教学中进行听记训练的尝试 | |
| 引用本文： | 陈吾营.在创意教学中进行听记训练的尝试[J].中学文科,2008(8). |
| 作者姓名： | 陈吾营 |
| 作者单位： | 河北威县实验中学,河北威县054700 |
| 摘 要： | 创意教学认为学生首先应该学习的技巧是听课，只有有效的听课，学习才会进步。传统的说话训练。往往是一个人课前准备一段话，上课时讲给大家听，然后由两三个人评议优缺点，教师小结。目的是给这位同学提出改进措施，指出努力的方向。这种说话训练与当今语文教改提出的“语文课要进行创造性思维能力的培养”已不相适应， |
| 关 键 词： | 说话训练 创意教学 能力的培养 创造性思维 课前准备 语文教改 语文课 听课 |
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