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| 是谁不好 | |
| 引用本文： | 毛晓青.是谁不好[J].幼儿教育,2001(6). |
| 作者姓名： | 毛晓青 |
| 摘 要： | 女儿蹒跚学步时跌倒了,我就“砰砰砰”使劲用脚跺地说:“都是地不好,让我们的小宝宝摔倒了。”女儿撞到桌子上,磕痛了,我就“啪啪啪”使劲用手打桌角,说:“都是桌子不好,把我们的小宝宝碰痛了。”此后,女儿一受委屈,就眼泪汪汪地瞧着我,等我找出“替罪羊”来哄她。一晃眼,女儿已读幼儿园中班了,渐渐懂事了,她也知道,跌倒了怪地不平,实在太可笑。不过,她做错任何事,都能找到解脱的理由来。她会说:“妈妈,今天我摔了一跤,是外公不好,他没有搀住我的手。”“妈妈,今天我没拿到五角星,是老师不好,我帮小朋友收拾玩具,老师没看见。”“妈妈,今天我去绘画班迟到了,是爸爸不好,他没及时叫醒 |
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