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| 如何看待幼儿的说谎现象 | |
| 引用本文： | 周长秋.如何看待幼儿的说谎现象[J].幼儿教育,2001(6):15-16. |
| 作者姓名： | 周长秋 |
| 摘 要： | 说谎往往被人们视为一种恶劣的品质问题。但对于幼儿来说,“说谎”的原因是多方面的,性质各不相同,不能一概而论,需要具体问题具体分析。根据心理因素来分析,幼儿说谎大致可分为无意说谎和有意说谎两大类。一、无意说谎这是由幼儿的心理发展特点造成的,主要表现为以下几方面:1.满足愿望的心理幼儿有时会把幻想、愿望与现实混合在一起。他们为了满足某种心理需要,常常无意识地和不自觉地“说谎”,这与品德行为无关。如一幼儿在电视上看到海边的孩子玩得非常开心,就在幼儿园和小朋友们绘形绘色地说自己在 |
| 关 键 词： | 说谎现象 幼儿教育 问题行为 原因 理解性心理错觉 教育对策 |
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