浅析小学数学课堂教学中的概念教学 |
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引用本文: | 李忠平.浅析小学数学课堂教学中的概念教学[J].中国校外教育(理论),2014(5):120-120. |
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作者姓名: | 李忠平 |
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作者单位: | 吉林省梨树县刘家馆子镇新立小学 |
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摘 要: | 概念是一种思维形式,也是认识阶段的总结。人们的认识都是由感性到理性,由直观到抽象的过程,因此,引入概念应遵守这一原则。引入概念后,接着就进行概念的形成教学,那么怎样进行形成概念的数学呢?在学生初步学完概念的基础上,应及时加强巩固概念的训练。这是教学中不可缺少的环节。
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关 键 词: | 小学数学 数学课堂教学 概念教学 |
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