小学数学作业的趣味性设计 |
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引用本文: | 陈茹.小学数学作业的趣味性设计[J].山东教育,2013(10):43-43. |
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作者姓名: | 陈茹 |
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作者单位: | 郓城县实验小学 |
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摘 要: | 小学生的数学作业如果设计得科学的话,可以促进学生思维和智力的发展,还可以激发学生学习数学的兴趣.同时教师还可以用作业检查教学效果。如果作业设计得不好的话,比如重复性的计算题,或者是布置一些仅仅为考试服务的题目,那么学生就会被动地完成,没有积极性,甚至对数学作业产生恐惧感和厌恶感。
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关 键 词: | 数学作业 作业设计 小学生 趣味性 教学效果 作业检查 学习数学 考试服务 |
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