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| 语文课堂教学“拓展延伸”的策略 | |
| 引用本文： | 姜银红,王萍.语文课堂教学“拓展延伸”的策略[J].山东教育,2013(10):25-26. |
| 作者姓名： | 姜银红 王萍 |
| 作者单位： | 烟台市芝罘区祥发小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中明确指出：“教师应创造性地理解和使用教材。积极开发课程资源，沟通与其他学科之间的联系，沟通与生活的联系，扩大学生语文学习的视野，提高学生学习运用语文的积极性，从而丰富语文课的内涵。”同时还强调，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，鼓励学生自主选择阅读材料，努力建设开放而有活力的语文课程。” |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 《语文课程标准》 语文学习 大学生 使用教材 课程资源 其他学科 阅读兴趣 |
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